С 1 сентября 2027 года в России вводят обновлённый ФГОС: базовый уровень по всем предметам и профильная опция

Минпросвещения подготовило проект обновлённого федерального государственного образовательного стандарта среднего образования: углублённое изучение перестаёт быть обязательным и переводится в рамки профильной специализации.

С 1 сентября 2027 года в России планируется ввести обновлённый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования. Документ закрепит за школьниками право изучать все предметы на базовом уровне; углублённое изучение останется опцией в рамках выбранного профиля.

Что меняется

Главное нововведение — отказ от обязательного углублённого изучения минимум двух дисциплин. Школы и ученики смогут формировать индивидуальную образовательную траекторию: либо базовый уровень по всем предметам, либо углубление в рамках одного из профилей.

  • естественно‑научный
  • агротехнологический
  • гуманитарный
  • технологический
  • социально‑экономический
  • универсальный

Образовательные организации получат право самостоятельно формировать внутри этих профилей узконаправленные группы или классы — например, с акцентом на IT или инженерные дисциплины.

Содержание и навыки

Программы по математике, физике, химии и биологии станут более прикладными. В перечень метапредметных результатов планируется включить навыки работы с технологиями искусственного интеллекта.

«Мы поставили перед собой задачу сделать содержание обучения более прикладным и соответствующим современным реалиям. Те, кому нужна общая подготовка, могут выбрать базовый уровень, а тем, кто ориентирован на углублённое изучение отдельных предметов, мы даём инструменты», — прокомментировал министр образования.

Проект документа был подготовлен Минпросвещения в декабре 2025 года; в феврале 2026 года его одобрил Совет по ФГОС. Планируется, что окончательное утверждение состоится в июле 2026 года.

Изменения дают школам и семьям больше выбора в формировании образовательных траекторий и ориентированы на повышение прикладной направленности обучения и включение современных цифровых компетенций.