С 1 сентября в российских школах планируют вводить оценки за поведение. Экс‑преподаватель русского языка и литературы критикует инициативу, отмечая, что для части учеников такие оценки не имеют значения.
Реальные примеры из классов
По его словам, в школе учащиеся могли кричать, бросаться предметами, бегать по классу или прятаться под партами. Однажды шестиклассник сломал стул ногой. Старшеклассники часто просто игнорировали преподавателя, играли в телефоны и разговаривали.
В одной из школ некоторые девочки были на учёте в отделе полиции, а мальчики хвастались массовыми драками в лесу. В другой школе мать заявляла, что любые оценки на её дочь не повлияют.
«Оценки могут помочь документально фиксировать нарушения. Руководство просило писать докладные, чтобы затем показать их родителям трудных подростков», — рассказал бывший учитель.
Он добавил, что честный диалог и умеренная строгость помогают поддерживать дисциплину: договорённости следует соблюдать, обещания — выполнять, а уважительное отношение к ребёнку снижает проявления агрессии.
По его мнению, более эффективная мера — не формальные отметки, а открытие дополнительных школ и сокращение численности классов.
Нужны ли оценки за поведение?
- 👍 — конечно, такое нужно вводить везде
- 👀 — это бессмысленно
