Школам выдали методички по работе с детьми в условиях угроз беспилотников

Документ на 19 страниц содержит советы по психологической поддержке учащихся после беспилотных атак, призывая взрослых говорить спокойно и не обещать абсолютную безопасность.

Ключевые принципы поддержки детей при угрозе беспилотников (для школ в Томской области)

В школах Томской области распространили документ, адресованный педагогам и психологам, который объясняет, как работать с детьми в условиях угроз беспилотников. Взрослые призываются избегать обещаний полной безопасности.

19‑страничный документ подготовлен специалистами Московского психолого‑педагогического университета по запросу Минпросвещения и содержит рекомендации по оказанию психологической помощи обучающимся в условиях специфического стресса, вызванного действиями БПЛА.

Методика советует говорить с детьми спокойным и уверенным голосом и не давать «обещаний абсолютной безопасности», которую невозможно гарантировать.

Согласно материалам, после атаки беспилотников острая стрессовая реакция у детей продолжается 3–4 дня; у некоторых она может сохраняться до трех месяцев и превращаться в расстройство, у детей, не справившихся с переживаниями — в PTСР.

Собрано главное — сведения собраны в компактных карточках для удобства использования педагогами и специалистами.